Text 2
ВІРШ 2
Devanagari
Деванагарі
भिक्षुभिर्विप्रवसिते विज्ञानादेष्टृभिस्तव ।
वर्तमानो वयस्याद्ये तत: किमकरोद्भवान् ॥ २ ॥
Text
Текст
bhikṣubhir vipravasite
vijñānādeṣṭṛbhis tava
vartamāno vayasy ādye
tataḥ kim akarod bhavān
бгікшубгір віправасіте
віджн̃а̄на̄дешт̣р̣бгіс тава
вартама̄но вайасй а̄дйе
татах̣ кім акарод бгава̄н
Synonyms
Послівний переклад
vyāsaḥ uvāca — Śrī Vyāsadeva said; bhikṣubhiḥ — by the great mendicants; vipravasite — having departed for other places; vijñāna — scientific knowledge in transcendence; ādeṣṭṛbhiḥ — those who had instructed; tava — of your; vartamānaḥ — present; vayasi — of the duration of life; ādye — before the beginning of; tataḥ — after that; kim — what; akarot — did; bhavān — your good self.
вйа̄сах̣ ува̄ча — Шрі В’ясадева сказав; бгікшубгіх̣ — великими подорожанами; віправасіте — які пішли в інші місця; віджн̃а̄на — наукове знання трансцендентного; а̄дешт̣р̣бгіх̣ — тих, хто виклали; тава — твого; вартама̄нах̣ — теперішнього; вайасі — строку життя; а̄дйе — перед; татах̣ — після того; кім — що; акарот — робив; бгава̄н — любий пане.
Translation
Переклад
Śrī Vyāsadeva said: What did you [Nārada] do after the departure of the great sages who had instructed you in scientific transcendental knowledge before the beginning of your present birth?
Шрі В’ясадева спитав: Що робив ти [Нарада] до твого теперішнього народження після того, як пішли ті великі мудреці, що вчили тебе науки трансцендентного пізнання?
Purport
Коментар
Vyāsadeva himself was the disciple of Nāradajī, and therefore it was natural to be anxious to hear what Nārada did after initiation from the spiritual masters. He wanted to follow in Nārada’s footsteps in order to attain to the same perfect stage of life. This desire to inquire from the spiritual master is an essential factor to the progressive path. This process is technically known as sad-dharma-pṛcchā.
ПОЯСНЕННЯ: В’ясадева був учень Нарададжі і, природно, прагнув дізнатися, що робив Нарада, отримавши посвяту від духовних вчителів. Він хотів йти стопами Наради, щоб досягнути такої самої досконалости життя. Бажання запитувати духовного вчителя є дуже вагомий чинник на шляху поступу. Такі запитання позначають спеціальним терміном: сад-дгарма-пр̣ччга̄.